Artykuł zawiera analizę pozycji absolwentów studiów filologicznych. Oprócz danych zebranych w badaniach kwestionariuszowych, w analizach zostały wykorzystane dane udostępnione w ramach „Ogólnopolskiego systemu monitorowania ekonomicznych losów absolwentów szkół wyższych” (system ELA).
Artykuł zawiera analizę wynagrodzeń absolwentów rocznika 2014 polskich uczelni prowadzących studia na kierunkach ekonomicznych oraz wskazuje niektóre czynniki różnicujące ich wynagrodzenia. Analiza oparta jest na danych pochodzących z raportów generowanych w ramach „Ogólnopolskiego systemu monitorowania losów absolwentów szkół wyższych”
The massification of higher education in Poland means that many students choose this educational pathway to improve their chances for a good job. Therefore, the labour market outcomes of graduates provide an important perspective for future students, higher education institutions, as well as decision makers at the national level.
Returns to education have received much attention from scholars as well as policy makers and the media. It is a well- established fact that educational attainment improves employability and wages and that university graduates better than their less educated counterparts. However, the educational expansion rises the importance of the horizontal
Jedną z charakterystyk absolwentów polskich uczelni rocznika 2014 zawartych w raportach „Ekonomiczne aspekty losów absolwentów” (dalej ELA) jest informacja o osobach samozatrudnionych (http://www.absolwenci.nauka.gov.pl, dane z kwietnia 2017 r.). Informacja taka pojawia się we wspomnianych raportach w kontekście braku możliwości określenia wynagrodzeń tych osób,
Badania społeczne dotyczące różnorodnych zjawisk (między innymi z zakresu procesów edukacyjnych, rynku pracy, demografii, migracji, epidemiologii) mogą być prowadzone na podstawie informacji z rejestrów administracyjnych. Znajomość potencjału oraz ograniczeń tego podejścia stwarza możliwość pogodzenia pozornie sprzecznych postulatów
Niniejszy artykuł zawiera opis metodologii badania losów absolwentów szkół wyższych. Przedstawiona koncepcja badania pozwala na kompleksową ocenę procesów edukacyjno-zawodowych absolwentów, dzięki wykorzystaniu różnorodnych źródeł: danych z rejestrów administracyjnych, ilościowych badań opinii oraz badań jakościowych.
Raport jest podsumowaniem prac w projekcie Monitorowanie losów absolwentów uczelni z wykorzystaniem danych administracyjnych Zakładu Ubezpieczeń Społecznych. W opracowaniu przedstawione zostały najważniejsze wyniki charakteryzujące losy edukacyjne i zawodowe studentów i absolwentów Uniwersytetu Warszawskiego.